La Universitat Europea d’Andorra impulsa MeCareer Learning & Academic Intelligence
L’eUniv impulsa un projecte de recerca per explorar el futur de la formació universitària mitjançant la intel·ligència artificial
La Universitat Europea (eUniv), amb Zeno Quantum com a soci tecnològic i la participació d’ACTINN, el Clúster de la Tecnologia i la Innovació d’Andorra, posa en marxa MeCareer Learning & Academic Intelligence, una iniciativa que explorarà noves maneres de connectar l’educació, el coneixement i el futur professional.
La velocitat amb què evolucionen les professions, les competències i les tecnologies planteja un repte sense precedents per a les universitats. Com preparar els estudiants per a un món professional que encara està per definir?
Amb aquesta pregunta com a punt de partida, l’eUniv lidera un projecte de recerca que busca explorar nous camins per acostar la universitat a un futur en què bona part del que coneixem sembla estar per reinventar.
La iniciativa es construeix sobre la xarxa MeCareer a Andorra, desenvolupada per Zeno Quantum, que connecta empreses, estudiants i professionals mitjançant agents d’intel·ligència artificial.
El projecte contempla tres grans línies de recerca.
La primera busca dotar la universitat d’intel·ligència de xarxa per anticipar les necessitats del món professional. Els agents intel·ligents de MeCareer permeten conèixer les posicions professionals, les competències i les necessitats que expressen les empreses. En contrastar aquesta informació amb els continguts i les competències que recullen els plans d’estudis, serà possible identificar, en temps real, les diferències entre allò que s’ensenya i allò que el mercat comença a necessitar. Una informació que podria ajudar les universitats a anticipar l’evolució de la seva oferta formativa, en lloc de reaccionar quan els canvis ja s’han produït.
La segona línia contempla el desenvolupament d’un agent intel·ligent de reforç acadèmic, construït sobre el coneixement de la mateixa universitat, que acompanyi els estudiants durant els seus estudis. Un recurs capaç de resoldre dubtes, explicar conceptes i ajudar a comprendre matèries complexes, mantenint com a referència els continguts i els criteris acadèmics de la institució.
La tercera explora una possibilitat encara més transformadora: que el mateix agent pugui impartir formació mitjançant experiències conversacionals. En aquest model, l’estudiant deixaria de limitar-se a consumir continguts per dialogar directament amb el coneixement, preguntar, aprofundir i tornar a preguntar tantes vegades com necessiti fins a comprendre’l.
El projecte, liderat acadèmicament per l’eUniv, compta amb Zeno Quantum com a soci tecnològic i amb la participació d’ACTINN, el Clúster de la Tecnologia i la Innovació d’Andorra, com a representant de l’ecosistema tecnològic del país. La iniciativa preveu convidar altres universitats i centres de formació professional per ampliar la recerca a diferents entorns educatius i explorar un model amb vocació internacional.
En el fons, aquesta recerca parteix d’una reflexió que va més enllà de la tecnologia: és possible que la universitat ja no pugui garantir que una titulació condueixi a una professió que es mantingui inalterable durant dècades. Però sí que pot aspirar a oferir una cosa molt més important i valuosa: un camí d’aprenentatge que acompanyi els seus estudiants al llarg de tota la vida, molt més enllà de la seva incorporació al món professional.
Perquè potser el futur de la universitat no consisteix únicament a ensenyar allò que avui sabem, sinó a ajudar les persones a continuar aprenent allò que demà encara desconeixem.
Pots conèixer més sobre la Universitat Europea d’Andorra a https://euniv.eu/es/
Pots conèixer més sobre MeCareer a www.mecareer.tech
En el comprosmiso que tenemos en Zeno Quantum con la igualad de las personas, el texto está redactado en género masculino ya que la RAE mantiene que el masculino genérico se usa para ambos sexos y que no excluye a la mujer.
Comentaris